• Teorías del aprendizaje de Vygotsky y Piaget: Alcances en la educación latinoamericana

    Author(s):
    Yudith Ivonne Alata Cusy, Marcial Oswaldo Castellano Silva, Josefina Arimatea García Cruz, Sandy Dorian Isla Alcoser, Vanessa Mancha Alvarez, Erika Norka Magalli Yaipén Valderrama
    Editor(s):
    Josefrank Pernalete Lugo (see profile)
    Date:
    2023
    Item Type:
    Book
    Permanent URL:
    https://doi.org/10.17613/kgvs-gw77
    Abstract:
    Los ensayos de Freud, sorprenden por la profundidad de la comprensión que proporcionan sobre el funcionamiento de la mente humana. En “Psicopatología de la vida cotidiana”, Freud explora las formas en que los errores aparentemente inocuos y los lapsus lingüísticos pueden revelar conflictos y deseos psicológicos más profundos, argumenta que estos “parapraxes” no son simplemente accidentes aleatorios, sino más bien manifestaciones de los pensamientos y sentimientos subconscientes. Uno de los puntos clave de los estudios de Piaget es la importancia del aprendizaje activo, en oposición a la absorción pasiva de información. Los niños a los que se anima a explorar su entorno y participar en actividades prácticas tienden a desarrollar una mayor comprensión de los conceptos y son más capaces de aplicarlos en situaciones del mundo real.
    Notes:
    Libro electrónico disponible en http://editorialmarcaribe.es/?page_id=1985
    Metadata:
    Published as:
    Book    
    Status:
    Published
    Last Updated:
    3 months ago
    License:
    Attribution

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