• Evaluación formativa y autorregulación del aprendizaje: El modelo Zimmerman aplicado a los estudiantes de educación superior

    Author(s):
    Manuel Ranulfo Marticorena Quintanilla, Heydi Mariel Paredes Isuiza, Delia Perea de Arévalo, Cecilia Rios Pérez, Luis Ronald Rucoba Del Castillo, Eliana Zavaleta Salas
    Editor(s):
    Josefrank Pernalete Lugo (see profile)
    Date:
    2023
    Item Type:
    Book
    Permanent URL:
    https://doi.org/10.17613/6m5t-9f64
    Abstract:
    Los países europeos han reconocido la importancia de la evaluación formativa en sus nuevos currículos, este énfasis en la evaluación no es un desarrollo reciente, ya que la evaluación formativa se ha asociado durante mucho tiempo con la diferenciación educativa y la igualdad de oportunidades en la educación. Para los profesionales que ya trabajan en sus respectivos campos, a menudo es necesario buscar una mayor especialización para avanzar en sus carreras en la educación superior. Esto incluye oportunidades en universidades, instituciones no universitarias, así como en escuelas pedagógicas superiores y tecnologías. Las investigaciones realizadas en América Latina durante las últimas cuatro décadas han demostrado consistentemente que los métodos de enseñanza tradicionales, que se enfocan principalmente en la transmisión de conocimientos, son ineficaces para promover un aprendizaje significativo. La evidencia acumulada en diversas materias indica que la verdadera comprensión y el desarrollo de prácticas científicas requieren de la participación activa de los estudiantes en la construcción de su propio conocimiento. En el mundo globalizado de hoy, la educación superior es ampliamente reconocida como un factor crucial en el desarrollo de un país. Esto es especialmente cierto ahora, ya que los profesionales de todos los campos buscan especializarse en sus áreas de especialización, existe una tendencia creciente entre los estudiantes a explorar diversos temas y ampliar sus horizontes profesionales. En Perú, el sistema de educación superior ofrece a los profesionales de todos los campos la oportunidad de realizar una formación integral y especialización. Por lo tanto, la autorregulación se vuelve crucial y es necesario abordar varias teorías para apoyar a los estudiantes en este sentido.
    Notes:
    Libro electrónico disponible en http://editorialmarcaribe.es/?page_id=1916
    Metadata:
    Published as:
    Book    
    Status:
    Published
    Last Updated:
    4 months ago
    License:
    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives

    Downloads

    Item Name: pdf evaluacion-formativa-y-autorregulacion-del-aprendizaje-libro-de-investigacion.pdf
      Download View in browser
    Activity: Downloads: 104