• Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico del estudiantado de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Central del Ecuador

    Author(s):
    Matheo Martinez (see profile)
    Date:
    2023
    Item Type:
    Essay
    Permanent URL:
    https://hcommons.org/deposits/item/hc:57003/
    Abstract:
    La vida actual exige un individuo integral, que aporte a la conformación de una sociedad más equitativa y justa. En este contexto, el reto de la universidad en el pregrado debe ser la formación de sujetos capaces de convertirse en especialistas durante toda la vida, personas con actitudes emprendedoras e investigativas, que utilicen todos los recursos que existen en el siglo XXI, en busca de información actualizada, especializada y confiable, que le permita interiorizar el aprendizaje. Este objetivo solo se consegue si la población estudiantil hace conciencia sobre cómo aprende.
    Metadata:
    Status:
    Published
    Last Updated:
    8 months ago
    License:
    Attribution

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