Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico del estudiantado de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Central del Ecuador
Este ensayo presenta sus puntos de vista sobre el impacto de los estilos de aprendizaje en el desempeño de los estudiantes. Su importancia se define por la necesidad que tienen los estudiantes de agricultura de adquirir nuevos conocimientos de manera eficiente.